Ciências Sociais
  • Quadro de Horários 2014-2

    Publicado em 01/08/2014 às 18:03

    Já encontra-se no Site o quadro de horários atualizado para o semestre 2014-2 bem como a ementa das disciplinas optativas disponíveis. Para acessar, clique aqui.


  • Matrículas

    Publicado em 03/12/2013 às 18:46

    IMPORTANTE: Alterado o prazo de matrículas via internet, iniciando no dia 09 até 25 de Dezembro de 2013.
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  • Princípios e Objetivos

    Publicado em 24/05/2011 às 13:02

    O Curso de Ciências Sociais está orientado pelo princípio pedagógico de formar as novas gerações para sua capacitação analítica, interpretativa e intervenção junto à realidade social.

    O(a) egresso(a) do curso de Ciências Sociais, licenciado ou bacharel, deverá estar habilitado(a) a refletir criticamente sobre a complexidade da vida social, sua dinamicidade, a diversidade entre as culturas e as relações entre sociedades. Nesse sentido, também examinará o próprio conhecimento, igualmente produto social, cultural, político e histórico.

    Tal compreensão e conhecimento sobre a vida social resultam de uma formação que enfatiza a conexão e a interdependência, necessárias, entre teoria e pesquisa empírica, entendendo-se que o avanço do conhecimento teórico é produzido através da própria pesquisa empírica, que por sua vez, pauta suas questões, problemas e hipóteses nos conhecimentos teóricos já acumulados.

    Além dessas habilidades, o(a) egresso(a) licenciado(a) deve possuir – e refletir sobre – os instrumentos pedagógicos que o habilitam a transmitir, nos níveis de ensino básico e superior, formas de compreensão sobre a vida social, contribuindo para a formação de indivíduos que reflitam critica e criativamente sobre sua existência como cidadãos.

    Considerando o perfil desejado para os(as) egressos(as), o curso de Ciências Sociais da UFSC tem como objetivos:

    • Oferecer uma estrutura curricular que estimule e possibilite aos(às) estudantes o exercício da autonomia intelectual, de uma perspectiva crítica diante da sociedade, bem como a aquisição de uma formação humanística;
    • Propiciar aos estudantes uma formação teórico-metodológica sólida, ancorada nas três áreas do curso – antropologia, ciência política e sociologia;
    • Fornecer instrumentos para que os(as) estudantes possam estabelecer relações entre a pesquisa e a prática social;
    • Garantir oportunidades efetivas para o aprendizado de competências fundamentais para o futuro exercício profissional dos(as) alunos(as);
    • Promover a reflexão sistemática sobre o conhecimento adquirido através de experiências práticas em conexão com conteúdos teóricos;
    • Promover a articulação entre as disciplinas, as linhas e os núcleos de pesquisa, as áreas de formação e os projetos de extensão desenvolvidos pelos departamentos que atuam no curso;
    • Conciliar a autonomia dos(as) estudante na composição de seu currículo com uma oferta mais estruturada de disciplinas no sentido de concentração de esforços formativos;
    • Permitir e estimular o conhecimento sobre as possibilidades de inserção profissional e identificação de novos campos de atuação.

    O Curso de Ciências Sociais está orientado pelo princípio pedagógico de formar as novas gerações para sua capacitação analítica, interpretativa e intervenção junto à realidade social.

    O egresso do curso de Ciências Sociais, licenciado ou bacharel, deverá estar habilitado a refletir criticamente sobre a complexidade da vida social, sua dinamicidade, a diversidade entre as culturas e as relações entre sociedades. Nesse sentido, também examinará o próprio conhecimento, igualmente produto social, cultural, político e histórico.

    Tal compreensão e conhecimento sobre a vida social resultam de uma formação que enfatiza a conexão e a interdependência, necessárias, entre teoria e pesquisa empírica, entendendo-se que o avanço do conhecimento teórico é produzido através da própria pesquisa empírica, que por sua vez, pauta suas questões, problemas e hipóteses nos conhecimentos teóricos já acumulados.

    Além dessas habilidades, o egresso licenciado deve possuir – e refletir sobre – os instrumentos pedagógicos que o habilitam a transmitir, nos níveis de ensino básico e superior, formas de compreensão sobre a vida social, contribuindo para a formação de indivíduos que reflitam critica e criativamente sobre sua existência como cidadãos.

    Considerando o perfil desejado para os egressos, o curso de Ciências Sociais da UFSC tem como objetivos:

    • Oferecer uma estrutura curricular que estimule e possibilite os estudantes o exercício da autonomia intelectual, de uma perspectiva crítica diante da sociedade, bem como a aquisição de uma formação humanística;
    • Propiciar aos estudantes uma formação teórico-metodológica sólida, ancorada nas três áreas do curso – antropologia, ciência política e sociologia;
    • Fornecer instrumentos para que os estudantes possam estabelecer relações entre a pesquisa e a prática social;
    • Garantir oportunidades efetivas para o aprendizado de competências fundamentais para o futuro exercício profissional dos alunos;
    • Promover a reflexão sistemática sobre o conhecimento adquirido através de experiências práticas em conexão com conteúdos teóricos;
    • Promover a articulação entre as disciplinas, as linhas e os núcleos de pesquisa, as áreas de formação e os projetos de extensão desenvolvidos pelos departamentos que atuam no curso;
    • Conciliar a autonomia dos estudante na composição de seu currículo com uma oferta mais estruturada de disciplinas no sentido de concentração de esforços formativos;
    • Permitir e estimular o conhecimento sobre as possibilidades de inserção profissional e identificação de novos campos de atuação.

    O Curso de Ciências Sociais está orientado pelo princípio pedagógico de formar as novas gerações para sua capacitação analítica, interpretativa e intervenção junto à realidade social.

    O egresso do curso de Ciências Sociais, licenciado ou bacharel, deverá estar habilitado a refletir criticamente sobre a complexidade da vida social, sua dinamicidade, a diversidade entre as culturas e as relações entre sociedades. Nesse sentido, também examinará o próprio conhecimento, igualmente produto social, cultural, político e histórico.

    Tal compreensão e conhecimento sobre a vida social resultam de uma formação que enfatiza a conexão e a interdependência, necessárias, entre teoria e pesquisa empírica, entendendo-se que o avanço do conhecimento teórico é produzido através da própria pesquisa empírica, que por sua vez, pauta suas questões, problemas e hipóteses nos conhecimentos teóricos já acumulados.

    Além dessas habilidades, o egresso licenciado deve possuir – e refletir sobre – os instrumentos pedagógicos que o habilitam a transmitir, nos níveis de ensino básico e superior, formas de compreensão sobre a vida social, contribuindo para a formação de indivíduos que reflitam critica e criativamente sobre sua existência como cidadãos.

    Considerando o perfil desejado para os(as) egressos(as), o curso de Ciências Sociais da UFSC tem como objetivos:

    • Oferecer uma estrutura curricular que estimule e possibilite aos(às) estudantes o exercício da autonomia intelectual, de uma perspectiva crítica diante da sociedade, bem como a aquisição de uma formação humanística;
    • Propiciar aos estudantes uma formação teórico-metodológica sólida, ancorada nas três áreas do curso – antropologia, ciência política e sociologia;
    • Fornecer instrumentos para que os(as) estudantes possam estabelecer relações entre a pesquisa e a prática social;
    • Garantir oportunidades efetivas para o aprendizado de competências fundamentais para o futuro exercício profissional dos(as) alunos(as);
    • Promover a reflexão sistemática sobre o conhecimento adquirido através de experiências práticas em conexão com conteúdos teóricos;
    • Promover a articulação entre as disciplinas, as linhas e os núcleos de pesquisa, as áreas de formação e os projetos de extensão desenvolvidos pelos departamentos que atuam no curso;
    • Conciliar a autonomia dos(as) estudante na composição de seu currículo com uma oferta mais estruturada de disciplinas no sentido de concentração de esforços formativos;
    • Permitir e estimular o conhecimento sobre as possibilidades de inserção profissional e identificação de novos campos de atuação.